Стандарт как совокупность требований

Требования к

результатам

  • зафиксированы личностные, метапредметные, предметные результаты
  • преемственность результатов для разных ступеней
  • зафиксирован системно-деятельностный подход

структуре

  • зафиксировано наличие частей, обязательной и формируемой участниками образовательного процесса и их соотношение
  • определены разделы ООП (содержательно и количественно)
  • интеграция учебной и внеучебной деятельности
  • включена «неаудиторная занятость»

условиям

  • кадровым
  • финансовым
  • материально-техническим
  • иным (информационно-образовательная среда, учебно-методическое обеспечение)

 

Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Личностным готовность и способность к саморазвитию

  • мотивация к обучению и познанию
  • ценностно-смысловые установки
  • социальные компетенции, личностные качества

Метапредметным

  • универсальные учебные действия:
  • познавательные
  • регулятивные
  • коммуникативные

Предметным

  • опыт деятельности специфической для данной предметной области
  • система основополагающих элементов научного знания

 

Требования к структуре

основная образовательная программа – целостный документ

  • пояснительная записка
  • планируемые результаты освоения основной образовательной программы
  • учебный план
  • программа формирования универсальных учебных действий
  • программы учебных предметов
  • программа духовно-нравственного развития, воспитания
  • программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни
  • программа коррекционной работы
  • система оценки достижения планируемых результатов

внеурочная деятельность

  • время, отводимое на внеурочную деятельность, составляет до 1350 часов (учебные занятия: не менее 2904 ч. и не более 3210 ч.)

 

Требования к структуре основной образовательной программы

Зафиксированы требования к:

  • количеству и наименованию разделов (всего-9), в том числе к учебному плану общеобразовательного учреждения;
  • минимальному и максимальному количеству учебных часов за 4 года (2 904 - 3 210 часов);
  • содержанию каждого из разделов;
  • соотношению частей основной общеобразовательной программы (80/20% для первой ступени);
  • организации внеурочной деятельности

 

Требования к условиям реализации основной образовательной программы

кадровые условия

  • возможность требовать наличие квалификационной категории в государственных и муниципальных образовательных учреждениях
  • повышение квалификации один раз в пять лет

финансовые условия

  • норматив финансирования не зависит от количества учебных дней в неделю

материально-технические условия

  • функциональный подход к определению условий
  • (возможность получения информации различными способами, проведения экспериментов, создания материальных объектов и др.)
  • возможность для беспрепятственного доступа обучающихся с ОВЗ к объектам инфраструктуры  

информационная среда образовательного учреждения

Поиск
Вход в систему
Баннеры

Баннер

Баннер

Баннер